對於一個只會把院子裡四 、五種花剪下來直接插在花瓶裡的我來說，插花課從未在我的「選課」清單裡。在一期法鼓山舊金山道場電子報上看到【禪藝課程】——花現生活的課程標題，覺得名稱很特別； 讀了文案，原來是插花課啊！心想：從未涉獵，完全陌生，會很難嗎？腦海裡正陸陸續續出現無數問號的時候，突然眼睛一瞥——「線上上課」，這不就是剛好適合自己目前的條件嗎？不假思索，立即報名。

線上上課顧名思義就是學生要自己找花材。我天真地以為只要到花店買，應該不是問題吧。記得為了第一堂課的花材，我找遍了家裡附近的花店，仍然無法找齊，那時候實在心急如焚。跟老師求救後，才明白花材是可以替代的。老師透過文字和照片，提供了許多不同的選項之外，還詳盡解釋花材的屬性，著實讓我鬆了一口氣。

抱著期待且忐忑的心情，看著老師的上課視頻屏，我開始嘗試人生第一盆插花。戰戰兢兢地想把每一枝花材插好，更深怕弄傷花材；插了又拔，拔了又插，越是想做好，自己越有壓力，也更急躁。花還沒插好，覺得已經快失去耐心了。好不容易把作品完成，驚覺自己竟然滿頭大汗！

上了幾堂課後，在老師來來回回無數次的改花過程中，似乎讓我體悟到心煩的時候，稍微休息一下，心境會轉變的。然而，面對怎麼插都插不好的花，好像它們也得到喘息的機會，屆時真的變得相看兩不厭！這是不是就是老師常提到的把插花當作是修心養性的過程呢？

漸漸地，找花材也不再那麼緊張了，除了老師給予我們通暢的溝通管道之外，這些日子，我還遇見熱心的店員告訴我哪裡可以找到適合的花材、隔壁熟識的鄰居願意無條件地讓我在她院子裡取材、還曾經在農夫市場聽花農聊他的種花故事等等。是他們溫暖了我，在不知不覺中，我的腳步放慢了。

這期插花課即將結束前，有一堂課的主題是「 花奏 」。當作品完成時，我突然有一種

感動。老師說：花奏就像是兩個人在對話。這讓我想到自己跟熱心的店員、跟可愛的鄰居、跟生活歷練豐富的花農、與偶爾開車載我找花材的先生、與外州求學在視訊中讚美我插花作品的兒子和與不厭其煩幫我改花的老師的對話——是他們跟我一起完成「花奏」這盆插花作品。它如同一篇我們共譜的溫馨且值得回憶的樂章，而其中每一個音符將深深刻印在我心中。

感恩大家！

文：Shelley Lee